Programm 2021

Menschen mit jüdischem Vater und nichtjüdischer Mutter sind nach Überzeugung der jüdischen Gemeinden in Deutschland nach der Halacha, dem jüdischen Religionsgesetz, keine Jüdinnen und Juden. Die Jüdischen Gemeinden in Deutschland nehmen Sie nicht auf und sprechen ihnen das Recht ab sich als Juden in Deutschland zu äußern. Doch sie haben jüdischen Familien, sind Teil der auch jüdischen Geschichte ihrer Familie und leiden vielfach unter den Traumata ihrer Väter.

Daniel Cohn-Bendit, der Studentenführer von einst und spätere Grünen-Politiker, hat sich sein Leben lang mit seiner europäischen Identität beschäftigt, sie gelebt. Wie aber definiert und reflektiert er – der in der 68er-Bewegung als deutscher Jude bezeichnete – seine jüdische Identität? Ist es der von Sartre postulierte Antisemitismus, der ihn zum Juden macht?

Viele Gespräche mit der Familie und seiner Frau haben ihn schließlich dazu bewegt, sich mit der eigenen jüdischen Identität auseinanderzusetzen und diese anzunehmen: „Ja, ich bin Jude und mein Jüdischsein prägt mich!“

Die jüdische Ärztin Rahel Liebeschütz-Plaut (1884–1993) emigrierte 1938 mit ihrer Familie nach Großbritannien. Mithilfe von Notizen und Tagebuchaufzeichnungen schrieb sie später ihre Erinnerungen an die NS-Zeit. Doris Fischer-Radizi hat das bewegende Zeitzeugnis von Joachim Bloch aus dem Englischen übersetzen lassen, um eine biographische Darstellung ergänzt und mit einer Einordnung des wissenschaftlichen Werkes von Rahel Liebeschütz-Plaut bei Wallstein herausgegeben.

Edith Tudor-Hart führte ein bewegtes Leben. Nachdem sie in Wien wegen "kommunistischer Umtriebe" verhaftet wurde, gelang es ihr wenig später, nach London zu emigrieren. Dort wurde sie mit ihren fotografischen Sozialreportagen bekannt und eine der wichtigsten österreichisch-britischen Fotografinnen des 20. Jahrhunderts. Gleichzeitig arbeitete sie für den KGB und spielte eine Schlüsselrolle bei der Rekrutierung des berühmten Spionageringes der Cambridge Five. 

In der 4b gab es noch einen anderen jüdischen Schüler, der wie ich nicht am katholischen Religionsunterricht teilnehmen musste. Ich konnte Edwin nicht besonders leiden, denn er ließ mich nicht mit seinen tollen Spielsachen, vor allen mit dem fernlenkbaren Feuerwehrauto spielen, wenn mich seine Mutter zu den Bergs einlud. Mir missfiel auch, dass er eine Heulsuse war. Herr Walk rief Edwin, der schlecht im Rechnen war, an die Tafel und führte uns seine Unfähigkeit vor, bis der begann zu heulen. Daraufhin bemerkte der Lehrer schmunzelnd.